ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਵਾਤਾਵਰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਤੀ ਹਫ਼ਤੇ ਇੱਕ ਇੱਕ ਪਾਠ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮਾੜੀ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਦੇ ਖ਼ਤਰਿਆਂ ਜਾਂ ਕੁਦਰਤ ਨੂੰ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਨੁਕਸਾਨ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਧਰਤੀ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਦਾ ਅਨਿੱਖੜਵਾਂ ਅੰਗ ਬਣਾਉਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ।
ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਇੱਕ ਰਵੱਈਏ ਦੀ ਉਦਾਹਰਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵੱਖਰਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸੰਕਲਪਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਤੁਰੰਤ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ! ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਸਥਿਰ ਜਾਂ ਸੀਮਤ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗੀ। ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਕੁੰਜੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਦੇਖਣ ਦਿਓ ਕਿ ਸਾਡੀਆਂ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਹਰ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਅਤੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਰ ਕੰਮ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਬੰਧਤ ਹਨ।
ਵਿਸ਼ਾ - ਸੂਚੀ
ਸਾਡੇ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ
- ਗਲੋਬਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰੀ।
ਜੇਕਰ ਗੱਲ ਇੱਕ ਔਸਤ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਬਾਰੇ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤਵਰ ਰੱਖਣ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਤਰੀਕਾ ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੋਵਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਕੋਈ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੂਰਜੀ ਊਰਜਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਜਾਂ ਰੀਸਾਈਕਲਿੰਗ ਹੱਲਾਂ ਨਾਲ ਆਉਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਸੁਨੇਹਾ ਪਹੁੰਚਾਉਣਾ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਟਾਈਪ ਕਰਨਾ ਮੇਰਾ ਖੋਜ ਪੱਤਰ ਲਿਖੋ ਸੁਨੇਹਾ ਕਾਫ਼ੀ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਲਿਖਤ ਨੂੰ ਸੰਪਾਦਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
- ਇੱਕ ਫਰਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ।
ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਫੇਸਬੁੱਕ, ਟਵਿੱਟਰ ਅਤੇ ਇੰਸਟਾਗ੍ਰਾਮ ਵਰਗੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਵੱਲ ਮੁੜਨ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਾ ਕਰੋ। ਵੀਡੀਓ ਅਤੇ ਟੈਕਸਟ ਸਮੱਗਰੀ ਬਲੌਗ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਕੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਮਾਹਰਾਂ ਨਾਲ ਇੰਟਰਵਿਊ ਕਰਨ ਲਈ, ਹਰ ਉਮਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਫਰਕ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਗ੍ਰੇਟਾ ਥਨਬਰਗ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਦ੍ਰਿੜਤਾ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਇਹ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕਿ ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਸ ਲਈ ਖੜੇ ਹੋ ਕੇ ਕਿੰਨਾ ਕੁ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਿਕਲਪਕ ਹੱਲ ਵਜੋਂ, ਤੁਸੀਂ ਨਿੱਜੀ ਸਕੂਲ ਸਮੂਹ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੰਬੰਧੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਦੂਰ-ਦੁਰਾਡੇ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਜਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
- ਫੀਲਡ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਬਾਗਬਾਨੀ।
ਉਪਲਬਧ ਸਰੋਤਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਨਿਰੀਖਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਅੰਦਰੂਨੀ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਬਾਗਬਾਨੀ ਸਪੇਸ ਬਣਾਉਣਾ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸੰਭਵ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਵਾਲਡੋਰਫ ਸਿੱਖਿਆ ਉਦਾਹਰਨਾਂ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਹਾਰਕ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੂੰ ਜੀਵ ਵਿਗਿਆਨ, ਇਤਿਹਾਸ, ਅਤੇ ਭੂਗੋਲ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਜੋੜਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵੀ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਤੁਸੀਂ ਸਮੁੰਦਰੀ ਡਾਕੂ ਦੇ ਟਾਪੂ ਨੂੰ ਖੇਡਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਸਰਵਾਈਵਲ ਗੇਮਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜਿੱਥੇ ਵਾਤਾਵਰਨ ਸੁਰੱਖਿਆ ਮੁੱਖ ਫੋਕਸ ਹੈ। ਵੱਖ-ਵੱਖ ਥੀਮੈਟਿਕ ਗੇਮਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰੋ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦਾ ਇੱਕ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸੁਰੱਖਿਆ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਬਣ ਜਾਣਗੀਆਂ।
- ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਰੱਖਿਅਕ ਬਣਨਾ।
ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਲਿਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜਾਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਮਾਹਰ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ ਜੋ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਹਨ।
ਉਹਨਾਂ ਕਾਲਜਾਂ ਲਈ ਔਨਲਾਈਨ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚੋ ਜੋ ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਖੋਜ ਕਰਕੇ ਕੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ। ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਖਿਆ ਉਦੇਸ਼ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਵਿਹਾਰਕ ਕੰਮਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਦੇ ਨਾਲ ਰਿਮੋਟ ਤੋਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੌਕਾ ਗੁਆਉਣ ਦਾ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਨਹੀਂ ਹੈ!
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਾਜ ਕਰਨ ਦਿਓ!
ਨਹੀਂ, ਇਸ ਦਾ ਨਤੀਜਾ ਕੁੱਲ ਹਫੜਾ-ਦਫੜੀ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦੀ ਬੇਅੰਤ ਗੱਲਬਾਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਨਵੀਨਤਮ ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਨ! ਅਭਿਆਸ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜਿਹੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਤਾਵਰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਪਾਠਾਂ ਦੌਰਾਨ ਵਧੇਰੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਵਧੇਰੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬੋਲਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਬਿਨਾਂ ਸ਼ੱਕ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਨਾ ਹੋਵੇ।
ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਨੌਜਵਾਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਹੱਲਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਿਓ ਜੋ ਉਹ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਇੰਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਹੱਲ ਲੱਭੋ ਅਤੇ ਵੱਖਰਾ ਸੋਚਣਾ ਸਿੱਖ ਕੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਕਾਢ ਕੱਢੋ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਾਜ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬੋਲਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇ ਕੇ, ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸਮਾਨ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਜਿਸਦੀ ਪਹਿਲਾਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਇਹ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਡੂੰਘੀ ਵਿਚਾਰ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੇਗਾ ਬਲਕਿ ਸ਼ਰਮੀਲੇ ਅਤੇ ਡਰਪੋਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਮਾਣ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ।
BIO
ਡਾਇਨ ਸ਼ੇਰੋਨ ਵਾਤਾਵਰਣ ਮੁਹਿੰਮਾਂ ਲਈ ਜਨੂੰਨ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਸਿੱਖਿਅਕ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਸਾਡੇ ਗ੍ਰਹਿ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਜੀਵਨ ਢੰਗ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਡਾਇਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਫ਼ਰਕ ਲਿਆ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਅਕਾਦਮਿਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ।
